içindekiler:
- Çocukları ders dışı etkinliklere katılmaya zorlama ve özel ders verme onu kendi ailesine aşina olmamasını sağlar
- Ebeveynlerin beklentilerinin çok yüksek olması, çocukları aileden uzak tutuyor
- Peki, ebeveynler ne yapmalı?
Her ebeveyn kesinlikle bebeği için her zaman en iyisini vermeye çalışacaktır. Hatta bazıları, çocuklarını çeşitli başarı dışı etkinliklere, derslere, spor kulüplerine ve müzik dersleri veya yabancı dil kursları gibi özel derslere katılmaları için iyi bir başarı elde etmeleri için bile kaydettiler. Tüm bunlar, çocukları gelecekte daha iyi bir başarı şansına sahip olacak şekilde yapılır.
Buna rağmen, bir çocuğu okul dışı zamanın birçok aktivitesine kaydetmeden önce dikkatlice düşünmek iyi bir fikirdir. Bir çocuk ev dışındaki faaliyetlerle meşgul olduğunda, ailesinin uyumunu olumsuz yönde etkileyebilmesi için ailesinden daha uzakta olacak.
Çocukları ders dışı etkinliklere katılmaya zorlama ve özel ders verme onu kendi ailesine aşina olmamasını sağlar
Okul sonrası müfredat dışı etkinliklerin ardından, birçok faydası vardır. İçgörü eklemenin ve ilgi alanlarını ve yeteneklerini artırmanın yanı sıra, bu çeşitli etkinlikler onunla yeni insanlarla olan arkadaşlık kapsamını genişletebilir. Öyle olsa bile, ailelerini yerle bir etmek için çocuğun sayısız faaliyetten çok şaşkın hissetmesine izin verme.
D. Taylor ve Francis Journal Spor, Eğitim ve Toplum dergilerinde yayınlanan araştırma araştırmacısı olarak Sharon Wheeler, katılımcıların çoğunda yer alan etkinliklerin çoğunun riskinin, çok zorlanması halinde faydalardan daha ağır olacağını açıkladı.
Araştırma, kuzey ve batı İngiltere'deki 12 ilköğretim okulundan 50 aileyle görüşülerek gerçekleştirilmiştir. Tüm çocukların yaklaşık yüzde 88'i hafta içi 4-5 kata kadar okul saatleri dışındaki etkinliklere katılırken, yüzde 58'i gece başlayan birden fazla müfredat dışı etkinlik izlemektedir.
Wheeler ve ekibi, haftada 4-5 kez ders dışı etkinlikler ve okul dışı etkinlikler yapan ilkokul çocuklarının, gece geç saatlerde bile olsa, kendilerini rahat ve yorgun bırakmalarını sağlayarak nadiren aile ile kaliteli zaman geçirmelerini sağladı.
Ebeveynlerin beklentilerinin çok yüksek olması, çocukları aileden uzak tutuyor
Columbia'daki bir psikoloji profesörü olan Suniya Luthar, çocukların katıldığı ders dışı etkinliklerin sayısının tek sorun kaynağı olmadığını savunuyor.
Sorun, ebeveynler tüm çocukların faaliyetlerini aşırı derecede denetlediklerinde ve onlara çok yüksek beklentiler koyduklarında başlar - "Temelde iyi sonuçlar elde etmek zorundasınız!" Veya "3 ay içinde, [spor / müzik / vb] tekniklerinde uzmanlaşabilmelisiniz yeni! "vb.
Akademik ve akademik olmayan alanlarda her zaman başarılı olmak için yüksek baskı ve yüksek beklentiler çocukların gelişimini ve refahını tehlikeye sokma potansiyeline sahiptir. Zamanla, bu aynı zamanda çocukları en yakın aile üyeleriyle etkileşimlerden uzak tutuyor, çünkü kendilerini korkudan ve robot gibi davrandıklarını düşünüyorlar.
Dr. Luthar ve Polly Young-Eisendrath, iki klinik psikolog ve kitabın ortak yazarlarıBenlik Saygısı Tuzağı, çok fazla çocuğun okuldan sonra çocuğun hayatına sorun çıkarabilir sonra çeşitli faaliyetler yürütmesini gerektirir katılıyorum.
Çünkü çocuğun yaşı henüz 11-12 yaşına gelmediğinde, çocuk kendini geliştirmeye başlamayı öğreniyor. Yeteneklerinin sınırları ötesinde çok fazla etkinliğe katılmak, çocuğun doğal gelişimini engellemek için riskli olabilir. Ağır işlerle dolu bir elektronik cihaz gibi, cihaz sonunda hasar görür. Benzer şekilde, küçük olanın durumu.
Peki, ebeveynler ne yapmalı?
Aslına bakarsanız, çocukları onları üstün bir insana bağlamak için çeşitli ders dışı etkinliklere dahil etmek yasaldır.
Ebeveynlerin dikkat etmesi için daha gerekli olan şey, doğal sınırın çocuğun sağlığına ve ayrıca sizinle ve diğer aile üyeleriyle olan ilişkiye zarar vermemesidir. Çocuğun çok meşgul olmasına ve burada ve oradaki özel dersleri, kendi ailelerinin durumu hakkında daha fazla ilgilenmek istemedikleri sürece, ders vermeye devam etmekte zorlanmayın.
Çocuklar için bu derslere karar vermeden önce, arzularınızı çocuğun istediği veya ilgisini çeken şeylerle aynı hizaya getirmek en iyisidir. Çocuk piyano dersleriyle ilgilenmiyorsa, ancak önemli olduğunu düşünüyorsanız, onu gelecekteki dövüşler için bir tohum haline getirecek şekilde zorlamayın. The New York Times, Dr. Michael Thompson, klinik psikolog ve kitap yazarı Basınçlı ÇocukÇocuğa yaşarken zorlanma ve yüklenme hissetmemesi için çocuğun isteklerini ve ilgi alanlarını takip etmenizi tavsiye edin.
Ayrıca, en azından her 2-3 günde bir, her zaman kaliteli aile toplantıları geçirmeye ve programlamaya çalışın. Yaptığı faaliyetlerle fazla meşgul olma sonucu çocuğunuzun ailesinden uzak hissetmesine izin vermeyin.
Evin dışında oyun alanına giderek ya da evde sadece film izleyerek, birlikte yemek yaparak, birbirine güvenerek yapabilirsiniz.
