içindekiler:
- Tıbbi Video: Üstün zekalı çocuk nasıl anlaşılır? - atv Kahvaltı Haberleri
- Bebekler (yenidoğan - 1 yıl)
- Yeni yürümeye başlayan çocuklar ve okul öncesi (1-4 yaş)
- Okul çağındaki küçük çocuklar (5-8 yaş)
- Daha olgun okul çağı çocukları (8-11 yaş)
- Gençler (12-18 yaş)
Tıbbi Video: Üstün zekalı çocuk nasıl anlaşılır? - atv Kahvaltı Haberleri
Bebekler (yenidoğan - 1 yıl)
Doğum gününden itibaren (bebekler dahil) bebekler zaten acı hissedebilir ve ifade edebilir. Erken doğan bebeklerin ağrıya daha fazla duyarlı oldukları düşünülür, çünkü ağrı ile daha az başa çıkma yetenekleri vardır.
Yeni doğanlar, doğumun ilk dakikasında veya saatinde olduğu gibi ağrıya neden olan olaylara cevap verebilir.
Bebeklerde ağrıyı değerlendirmek gözlemlere bağlıdır. Yeni doğanlar ağrıyı anlayabilir. Daha önce acı veren deneyimleri anladığını belirtmek için başlangıçta davranış gösterebilirler. 4-6 ayda sürekli ağrı çeken bebekler ağrıya farklı tepkiler verecektir.
Acı çeken bebekler yüz ifadeleri, el ve ayak hareketleri ve ağlama ile kendini gösterir. Hasta olan vücut bölgesini korumaya çalışabilir veya hatta çekebilirler. Diyet, atılım ve uykudaki değişiklikler de ağrının göstergesi olabilir. Yüz ifadeleri, tüm yaş gruplarında en iyi ağrı göstergesi olarak kullanılabilir. Yüz buruşturma, kapalı gözler ve açık ağız, ağrının ortak ifadeleridir.
Bebekler açlık, öfke veya korku gibi nedenlerle ağlarlar, ancak acı nedeniyle ağlarlar farklıdır. Eğik, gergin, keskin, kısa ve sıkı ağrılar nedeniyle ağlar. Ancak, ağlamanın yokluğu çocuğun acısız olduğu anlamına gelmez. Acı çeken bebekler, özellikle bebek erken veya çok küçükse, belki de ağlayacak enerjileri olmadığından ağlamayabilir.
Kalp atış hızı, solunum hızı, kan basıncı, ten rengi, kusma, terleme veya dilate olan öğrenciler dahil olmak üzere fiziksel göstergeler bebeğin acı çekip çekmediğini de belirleyebilir.
Bu göstergelerdeki değişikliklere stres, korku veya endişe gibi diğer nedenlerden kaynaklanabileceği için, fiziksel değişikliklerin yorumlanması davranış değişikliklerinden daha zordur. Bununla birlikte, davranış göstergelerinin yanı sıra, bu işaretler çocuğu genel olarak acı içinde değerlendirmek için kullanılabilir.
Yeni yürümeye başlayan çocuklar ve okul öncesi (1-4 yaş)
Yeni yürümeye başlayan çocuklar ağrılarının yoğunluğunu ifade edebilir. Konuşamayan veya konuşmada sınırlamaları olmayan çocuklar bile ağrının düzeyini, türünü ve yerini gösterebilir. Mümkünse, çocuklardan ağrılarını anladıkları kelimelerle ifade etmeleri istenmeli ve teşvik edilmelidir. Çocukların ağrı yanıtlarını yorumlamaları sabır ve beceri gerektirebilir. Bu yaştaki çocuklar kişisel farkındalık kazanıyor ve acı veren olayların anılarına sahip olabiliyor. Bu çocuklarda korku ve endişe artabilir. Örneğin, kanı küçük bir yaradan görmek çocuğun endişelenmesine neden olabilir ve duygusal durum ağrıya verilen tepkiyi etkileyebilir.
Aynı zamanda, kişinin farkındalığının artması, çocuklara hala bebekken yapamayacakları acı ile baş etme fırsatı verir. Ebeveynler çocuklarda ağrıyı tanıyabilmeli ve ne olduğunu açıklayabilmelidir. Hasta hisseden çocuklar için acıyı anlama, çocuğun kontrolünü geliştirebilir. Bu, ağrı ile etkili bir şekilde başa çıkmasına yardımcı olabilir. Çocuğa ne olup bittiğini ve neyin sebep olduğunu açıklayın, ayrıca çocukların ağrı ve nedenleri hakkında olumsuz inançlara sahip olmalarını da önleyebilir.
Yeni yürümeye başlayan çocuklar ve okul öncesi çocuklar ağrıyı belirtmek için vücudun alanlarını koruyabilir veya çekebilir. Örneğin, küçük çocuklar kulak enfeksiyonu yaşarlarsa sıklıkla kulak çekerler. Ebeveynler, genellikle sevdikleri etkinliklere verilen olumsuz tepkiler gibi olağandışı davranış değişikliklerini izlemeli veya oyuncakları veya favori yiyecekleri reddetmelidir.
Okul çağındaki küçük çocuklar (5-8 yaş)
Bu yaştaki çocuklar nedensellik hakkında farkındalık kazanmaya başlar. Hissettikleri acının yaralanma veya hastalığın sonucu olduğunu anlayabilirler. Ayrıca, acı için bir zaman sınırı olduğunu, ağrının devam etmeyeceğini ve yaralanma veya ağrının hayatı tehlikeye atmadığını da anlarlar. Ayrıca hastane bakımı ve acı verici prosedürler uygulamanın kendilerini daha iyi hissetmelerine yardımcı olabileceğini anlayabilirler.
Her ne kadar fiziksel ve davranışsal değişiklik göstergeleri ağrıyı değerlendirmek için kullanılabilse de, bu yaştaki çocuklar tıp uzmanlarının ağrıyı değerlendirmek ve nitelemek için kullandıkları ağrı değerlendirme araçlarını kullanabilirler. Çocukların ağrı şiddetini değerlendirmek için kullanabilecekleri çeşitli ağrı ölçekleri vardır. Bazı doktorlar 0-10 arasında bir ölçek kullanabilirler; burada 0 ağrı olmadığını ve 10 hasta olduğunu gösterir; Bazıları nötrden şiddetli ağrıya kadar "yüz kantarları" kullanır. Bu yaştaki çocuklar, ağrılarının o ölçekte nerede olduğunu gösterebilir.
Daha olgun okul çağı çocukları (8-11 yaş)
Bu yaş aralığında çocuklar mükemmel bir ağrı anlayışına sahiptir ve ağrılarıyla ilgili bilgi verebilirler. Daha fazla anlayış, acı veren olaylarda endişeyi ve korkuyu azaltma fırsatı da sağlayabilir. Pek çok çocuk bu yaşta bilimle ilgileniyor ve bazı temel ağrı mekanizmalarını anlayabiliyor ve böylece ağrıyla daha iyi baş edebiliyorlar.
Okul çağındaki çocuklar ağrıyı iyi ifade edebilir. Acıyı özellikle küçük çocuklardan daha belirgin ve tutarlı olarak tanımlayabilirler.
Ayrıca etkili ölçüm cihazları kullanarak ağrının değerlendirilmesine yardımcı olabilirler.
Bu yaşta, erkekler ağrılarına göre kızlardan daha az anlamlı ve bu değerlendirmede dikkate alınmalıdır. Erkekler iyi ifade etmek için teşvik edilmelidir.
Aynı zamanda, ebeveynler çocukların davranışlarındaki değişiklikleri yeme alışkanlıklarındaki değişiklikler ve ağrı belirtileri gösteren aktivite düzeyleri gibi izlemelidir.
Gençler (12-18 yaş)
Ergenlikte, gençler ağrı konusunda daha fazla deneyime sahiptir ve ağrı mekanizması hakkında makul bir anlayışa sahiptir. Ayrıca duygusal koşulların yaşadıkları acıları nasıl etkilediğini ve ağrının nasıl azaltılabileceğini de bilirler.
Gençler ağrı değerlendirme araçlarını kullanabilir. Bu araçlar ağrının türü, yoğunluğu ve yeri ile ağrının neden olduğu sakatlık seviyesinin tam bir tanımını sağlayabilir. Gençler ayrıca ağrıya olumsuz tepkiler de öğrenmişlerdir. Acıyı çocuklardan daha iyi ifade edebilmelerine rağmen, bazen ifade etmemeyi seçerler.
Ergen davranışı arkadaşlar ve ebeveynlerden etkilenebilir. Çoğu zaman, hastanın ağrılarını daha net olarak görebilmek için kişisel konsültasyon seanslarına ihtiyaç duyulur.
Merhaba Sağlık Grubu tıbbi öneri, teşhis veya tedavi sağlamaz.
